Cine y Educación es el título del libro que la Academia de Cine presentó esta semana con el objetivo de que el cine «tenga en las aulas la relevancia que merece como patrimonio cultural indiscutible en una sociedad inmersa en el lenguaje audiovisual», apuntan sus editores.
El documento ofrece las vías posibles para que el cine pase a ser parte de los planes educativos, y propone una base a partir de la cual la administración pública pueden trabajar para su implantación. El presidente de la Academia de Cine, Mariano Barroso, destacó que es un proyecto «igual de importante que los Premios Goya, por el impacto social que se conseguiría».
Fernando Lara, Mercedes Ruiz y Marta Tarín han sido los coordinadores del proyecto Cine y Educación, que comenzó en junio de 2017 con Yvonne Blake como presidenta de la Academia. Lara remarcó la importancia del documento señalando la necesidad de «crear espectadores críticos y conscientes con lo que están consumiendo».
¿Qué encontramos dentro del libro Cine y Educación?
El libro aúna las iniciativas existentes y un estudio comparativo de cómo aparece el cine en la legislación educativa estatal (LOMCE) y en la de cada comunidad autónoma. Además, cuenta con cinco anexos que aportan herramientas como dos listados de películas españolas recomendadas: uno por tramos educativos y otro con los 100 títulos de referencia de nuestra filmografía.
El texto completo de Cine y educación está disponible online, y puede consultarse íntegramente y de forma gratuita haciendo clic sobre esta imagen: